up
Все теги  

Вопросы министерству

Задать свой вопрос
  • Учителями транслируется информация, что в сочинении по русскому языку на ЕГЭ в 2012 г. можно будет приводить литературные аргументы только из произведений школьной программы по литературе (вариант: только из классических произведений; только из классической русской литературы). Недовольство и паника среди учеников, родителей возрастают. В нормативных документах, методических материалах, демонстрационном варианте по русскому языку никакие ограничения по привлечению литературных источников не указаны. Есть ли они вообще, и если есть, то какие произведения в качестве аргументов из литературы приводить можно, а какие нельзя?
    • Юлия
    • 9 апреля 2012
    Действительно, никаких ограничений, связанных с качеством литературных аргументов, в методических материалах, демонстрационном варианте ЕГЭ по русскому языку нет. Их и не должно быть, так как НИКОГДА разработчики КИМ подобные ограничения не устанавливали. Исходя из специфики третьей части экзаменационной работы по русскому языку и учитывая коммуникативные задачи, которые решает выпускник, выполняя задание этой части, аргумент из читательского опыта может быть приведён из любого литературного источника: из научной, художественной, публицистической литературы. Анализ работ экзаменуемых ЕГЭ прошлых лет показал, что выпускники используют в качестве аргументов примеры из научной, классической и зарубежной русской литературы, произведения современной художественной и публицистической литературы (как русской, так и зарубежной). Жанры произведений, взятых в качестве аргументов, тоже разнообразны: от «Слова о полку Игореве» до «Воспоминаний и размышлений» К. Г. Жукова, от «Евгения Онегина» А.С. Пушкина до Е.И. Замятина «Мы». Таким образом, никаких ограничителей в аргументации не существует. Главное – чтобы аргумент был аргументом, т.е. доказывал тезис (лат. Argumentatio – доказательство). Аргументы из читательского опыта должны приводиться с точным указанием источника (название книги (статьи), её автор).  
  • Здравствуйте,меня интересует такой вопрос:в 2010 году я закончила 10 класс отлично,но в первом полугодии 10 класса у меня было две 4-ки по лит-ре и физике,мне сказали что мне не стоит ничего бояться(в плане того,что я не попадаю под постановление,в котором говорится,что у "золотых медалистов" не должно быть 4-ок в первом полугодии 10 класса,и что меня это не коснется),все было в порядке первое полугодие 11 класса у меня на отлично,и тут на днях когда местное отделение образования проверяли журналы мне сообщили,что я исключена из списка "золотых медалистов",в связи наличия двух 4-ок в первом полугодии 10 класса.Я все-таки хотела бы разобраться в этом вопросе,обидно проучившись 11 лет,и когда ты стремишься получить именно золотую медаль,из-за такой вот неразберихи получать серебряную.Помогите пожалуйста в этом вопросе!
    • Коренькова Татьяна Сергеевна
    • 8 апреля 2012
    Добрый день, Татьяна!Условие получения золотой медали при наличии полугодовых, годовых и итоговых отметок «отлично» по всем предметам, изучавшимся в 10-11 классах, впервые было установлено в 1999 году и оставалось неизменным во всех последующих приказах, в том числе и в действующем в настоящее время. Таким образом, при условии успешного прохождения государственной (итоговой) аттестации Вы можете претендовать на награждение серебряной медалью.  
  • Здравствуйте! У меня такой вопрос: я приняла участие в фестивале творческих открытий и инициатив "Леонардо" в Москве и стала призером. Учитывая "Положение о поддержке талантливой молодеж" и Правила присуждения премий для талантливой молодежи и порядка выплаты указанных премий (Приложение к Приказу Минобрнауки РФ от 28.02.08 г. № 74), я имею право на выплату этой премии? Заранее спасибо.
    • Дерепко Виолетта
    • 4 апреля 2012
    Добрый день, Виолетта! Перечень олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2012 году, смотрите здесь bit.ly/RFbrvF  
  • Уважаемое министерство!Возник такой вопрос,заранее спасибо за ответ. Могу ли я поступить на второе высшее образование в вуз другого города на бюджетную форму обучения,если сейчас я учусь тоже в вузе,но на коммерческой форме.,2 курс.
    • Олег Илюшин
    • 9 февраля 2012
    Добрый день, Олег! В соответствии с пунктом 4 статьи 2 Федерального закона от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» гражданам Российской Федерации гарантируется получение на конкурсной основе бесплатного высшего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего профессионального образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов и устанавливаемых в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования образовательных стандартов и требований, если образование данного уровня гражданин получает впервые. Таким образом, гражданин, не имеющий законченного высшего профессионального образования и не получающий высшее профессиональное образование за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации (бесплатно), может поступать в высшее учебное заведение для получения на конкурсной основе бесплатного высшего профессионального образования.  
  • Здравствуйте, я из г. Тольятти. В сентябре мой ребенок пойдет в школу. Скажите,пожалуйста, внеурочная деятельность является обязательной или от нее можно отказаться? В школе говорят что обязательно посещение внеурочной деятельности. Я против: почему я не могу забрать ребенка домой после основных уроков? Почему ребенок 7 лет должен находится в школе до 3 часов? Это же огромная нагрузка, а когда ребенок должен выполнять домашнее задание (а в 1-ом классе его задают), гулять, отдыхать. Такое чувство что о детях никто не думает составляя новые государственные стандарты.
    • Воронова Антонина
    • 8 февраля 2012
    Уважаемая Антонина! Добровольность выбора конкретных направлений и форм внеурочной деятельности (направленных на развитие творческих, спортивных, художественных или иных способностей ребенка) зафиксирована в пункте 19.10 приказа Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 (в редакции от 22 сентября 2011 г.). Норма приказа свидетельствует о том, что внеурочная деятельность, являясь обязательной по сути, позволяет учащимся и родителям выбирать конкретные направления, в объеме, определяемом школой. Кроме того, школа может реализовывать часы, отведенные на внеурочную деятельность в каникулярное время, например в рамках деятельности лагерных смен, а также привлекать к ее реализации учреждения дополнительного образования детей, учреждения культуры и спорта для наиболее полного удовлетворения запросов обучающихся и их родителей.  
  • У нас в Подмосковной школе возник спор по поводу "внеурочки". Дайте, пожалуйста, чёткий однозначный ответ с ссылками на соответствующие документы по каждому вопросу: 1) являются ли 10 часов внеурочной деятельности в начальной школе обязательными; 2) если 10 часов "внеурочки" строго обязательны, то, чтобы отказаться от них,надо ли предоставлять в школу документы о посещении ребёнком секций и кружков вне стен школы, насколько правомочно такое требование со стороны администрации учебного учреждения; 3) возможно ли направление средств, выделенных на внеурочную деятельность моего ребёнка, в музыкальную или другие школы, что для этого надо сделать?
    • Магдалина Узунян
    • 24 января 2012
    Добровольность выбора конкретных направлений и форм внеурочной деятельности (направленных на развитие творческих, спортивных, художественных или иных способностей ребенка) зафиксирована в пункте 19.10 приказа Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 (в редакции от 22 сентября 2011 г.). Норма приказа свидетельствует о том, что внеурочная деятельность, являясь обязательной по сути, позволяет учащимся и родителям выбирать конкретные направления, в объеме, определяемом школой. Кроме того, школа может реализовывать часы, отведенные на внеурочную деятельность в каникулярное время, например в рамках деятельности лагерных смен, а также привлекать к ее реализации учреждения дополнительного образования детей, учреждения культуры и спорта для наиболее полного удовлетворения запросов обучающихся и их родителей.  
  • Когда будет повышена заработная плата работникам дошкольных учреждений (воспитателям, старшим воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, психологам детских садов)? Обратите, пожалуйста, внимание на мой вопрос.
    • Мария Миронова
    • 16 декабря 2011
    Это важный вопрос. Нужно отметить, что в соответствие с действующим законодательством размер зарплаты работников дошкольных образовательных учреждений определяется местными властями. И некоторые регионы выработали позитивные решения. Главный принцип: зарплата должна зависеть от качества педагогического труда. А её распределение должно носить прозрачный характер, т.е. к этому процессу должны привлекаться члены трудового коллектива, профсоюза, родительского комитета. Новый импульс решению вопроса об обеспечении достойного уровня зарплат работников учреждений дошкольного образования придала инициатива Председателя правительства о повышении зарплат школьным учителям. Часть регионов, которые уже обеспечили доведение средней зарплаты учителя до уровня средней заработной платы по экономике региона за счёт поступления федеральных субсидий, смогли направить высвобождающиеся деньги на улучшение условий работы в дошкольной сфере. От этого выиграет вся система.  
  • Уважаемое министерство! Давно хотел задать свой вопрос, прошу не оставлять его без внимания, знаю, что мучает он не только меня. Зачем вообще проводится реформа образования? Почему мы отказываемся от советского наследия, ведь наша школа всегда считалась одной из лучших в мире. Неужели так необходимо было перетряхивать всю систему общего образования?
    • Олег Ефимкин
    • 16 декабря 2011
    Образование должно создавать для человека возможность успешно жить и работать в том времени, в котором он живёт. Мир сегодня меняется очень быстро. Учитывая это, ни одна страна не может себе позволить, что-то раз изменив в образовании, так и оставаться на этом уровне. Поэтому изменения в образовании абсолютно необходимы. Задача модернизации образования – создать возможность для человека в нужный момент максимально комфортно получить все необходимые знания.  
  • Здравствуйте. В следующем году я оканчиваю школу, слышала, что сократилось число бюджетных мест в вузах по гуманитарным специальностям, хочу поступать на социологию в МГУ, но волнуюсь – средств оплачивать высшее образование у меня нет. Ответьте, пожалуйста, действительно ли количество бюджетных мест по гуманитарным специальностям сокращается, и если да – то почему?
    • Таня Новикова
    • 16 декабря 2011
    Общее количество бюджетных мест не сокращается. В 2012 году количество контрольных цифр приёма в вузы будет сохранено на уровне 2011 года. Соответственно, из-за демографического снижения количества выпускников школ доступность качественного образования увеличится. При этом в течение последних лет Министерство проводит перераспределение контрольных цифр приёма между направлениями подготовки и уровнями высшего профессионального образования в соответствии с потребностями экономического развития страны. Сокращение бюджетных мест на гуманитарных специальностях идёт с одновременным их увеличение на технических. Молодые люди после окончания вуза должны быть востребованы на рынке труда и не иметь сложностей с устройством на работу. При этом, следует отметить, что имеющее место сокращение бюджетных мест по гуманитарным направлениям подготовки в минимальной степени касается специализированных вузов, способных предоставлять качественное образование. Так в 2011 году были сокращены бюджетные места по юриспруденции, психологии, филологии и экономике в непрофильных по этим специальностям вузах, где студенты не могли получить качественные знания.  
  • Все говорят о том, что школьное образование станет платным.Так ли это? С какого времени мне придется оплачивать обучение? Все предметы или только часть? И главное – ЗАЧЕМ?! Зачем делать школьное образование платным, разве и так недостаточно проблем!? Ведь многодетные и малоимущие семьи не смогут дать образование своим детям!
    • Надежда Сергеева
    • 16 декабря 2011
    Бесплатное образование – дошкольное, школьное, среднее профессиональное – гарантировано каждому гражданину нашей Конституцией. Дополнительную информацию по вопросу о гарантиях бесплатности образования можно получить на сайте Министерства. ( http://mon.gov.ru/ )  

Задать свой вопрос

sendgrid